การพูดติดอ่างส่งผลกระทบต่อเด็กประมาณ 1 คนในทุกๆ 20 คน ส่วนใหญ่เติบโตจากมัน แต่หนึ่งในห้ายังคงดิ้นรนต่อไป ในขณะที่ยังไม่ทราบสาเหตุเฉพาะของการพูดติดอ่าง แต่การศึกษาก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นว่ากิจกรรมของสมองในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการฟังลดลง และเพิ่มกิจกรรมในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการพูดและการเคลื่อนไหว ในการศึกษาครั้งใหม่นี้ นักวิจัยพิจารณาว่ากิจกรรมที่ผิดปกติจะยังปรากฏให้เห็นหรือไม่เมื่อผู้พูด พูดติดอ่าง อ่านอย่างเงียบๆ “หากรูปแบบเหล่านี้ผิดปกติด้วย ความแตกต่างอาจถือเป็นเรื่องปกติของสมองที่พูดติดอ่าง และไม่ใช่แค่ผลจากความยากลำบากที่คนที่พูดติดอ่างมีกับการผลิตเสียงพูด” Kate Watkins ผู้เขียนอาวุโสระดับปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ดกล่าว